Сведения об организации < Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

 

Материально-техническое обеспечение ДОО

 

Здания детского сада
Форма владения	оперативное управление
год постройки	1977г
Соответствие строений санитарно-техническим нормам	соответствует
Количество зданий	5
Этажность	1 этаж
Площадь (кв.м.):	1 251,64
административное здание	273,99
здание корпус №1	262,89
здание корпус №2	222,33
здание корпус №3	223,25
здание корпус №4	269,18
Земельный участок (кв.м.)	10 661

 

Материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса ДОУ

Вид помещения	Основное предназначение	Оснащение
Кабинет заведующей	Индивидуальные консультации, беседы с педагогическим, медицинским, обслуживающим персоналом и родителями	- библиотека нормативно-правовой документации;  - компьютер;  - документация по содержанию работы в ДОУ (охрана труда, приказы,  пожарная безопасность, договоры с организациями и пр.)  - доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Методический кабинет	Осуществление методической  помощи педагогам, организация педсоветов, семинаров и других форм повышения педагогического мастерства, концентрация дидактических и методических материалов для работы с детьми по различным направлениям	- библиотека педагогической, методической и детской литературы;  - библиотека периодических изданий;  - демонстрационный, раздаточный материал из опыта работы педагогов;  - документация по содержанию работы в ДОУ  -доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Кабинет завхоза	Учет материально-технических средств и инвентаря	- отчетная-учетная  документация;  - доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Вестибюль	Информационно-просветительская работа с сотрудниками ДОУ и родителями воспитанников	- стенды для родителей;  - визитка ДОУ;  - стенды для сотрудников (охрана труда, пожарная безопасность)
«Зеленая зона» участка	Проведение прогулок, наблюдений, организация двигательно-игровой деятельности	- прогулочные  площадки  для  детей  всех возрастных  групп;  - игровое, спортивное  оборудование;  - дорожки  для  ознакомления  дошкольников  с правилами  дорожного  движения;  - огород, альпийская  горка, клумбы  с  цветами;  - экологическая  тропа;  - деревья и кустарники разных пород;  - физкультурная площадка (спортивное оборудование)
Групповые  комнаты	Проведение  режимных  моментов, совместной  и  самостоятельной  деятельности, организованная образовательная деятельность	- игровая  мебель, атрибуты  для  сюжетно-ролевых игр;  - мультимедийная установка, ноутбук  - учебная зона;  - мини-лаборатория;  - книжный уголок;  - театрально-музыкальный центр,  - центр художественного творчества;  - физкультурный  уголок;  - дидактические, настольно-печатные игры;  - центр конструирования;  - дидактический материал и др.
Спальное помещение	Дневной  сон	- спальная  мебель
Раздевальная  комната	Организация режимных моментов. Информационно-просветительская  работа  с  родителями	- выносной материал для двигательно-игровой деятельности на прогулке;  -информационные  стенды  для  родителей;  - выставки детского творчества
Музыкальный и физкультурный зал	Проведение НОД, утренней  гимнастики, ритмики, театрализованных представлений, досугов, спортивных досугов, праздников	- дидактические пособия, игрушки;  - детские музыкальные инструменты;  - музыкальный центр, аудиокассеты;  - пианино, синтезатор;  - телевизор, видеомагнитофон, видеокассеты;  - DVD;  - ноутбук;  - различные виды театра,  ширма;  - спортивное оборудование, инвентарь;  - магнитофон;  - мягкие модули;  - гимнастическая стенка.
Медицинский  блок	Осмотр детей, консультации  медсестры, врачей, консультативно-просветительская  работа с родителями и сотрудниками ДОУ	- процедурный кабинет;  - изолятор;  - медицинский кабинет

Оснащенность образовательного процесса в группах

Оборудование прогулочных участков

Оснащение музыкально-физкультурного зала

Оснащение спортивного участка

Электронные образовательные ресурсы

 

Средства обучения и воспитания по возрастным группам МДОУ детский сад "Брусничка" . 

Перечень оборудования МДОУ детский сад "Брусничка" . 

Учебно-методический комплект МДОУ детский сад "Брусничка" .

Перечень учебных изданий МДОУ детский сад "Брусничка" .

Средства обучения и воспитания по специализированным помещениям. Музыкальный зал. МДОУ детский сад "Брусничка" . 

Средства обучения и воспитания по специализированным помещениям. Спортивный зал. МДОУ детский сад "Брусничка" .  

 

Информация о созданных условиях для получения образования детей, в том числе, детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.

        Организация образовательной деятельности для воспитанников, в том числе, детей с ограниченными возможностями здоровья в МДОУ детский сад «Брусничка» осуществляется в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации” от 29 декабря 2012 г. N 273-Ф3, Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении Федерального государственного стандарта дошкольного образования», локальными актами дошкольного учреждения.

 

Обеспечение доступа в здания ОО детей-инвалидов и детей с ОВЗ

Условия архитектурной доступности (исходя из реальных возможностей дошкольного учреждения):
- к зданиям доступ для обучающихся с ОВЗ обеспечен частично. Внутри здания специальные механизмы подъема, лифты отсутствуют, здания одноэтажные.
- с целью повышения качества оказания услуг имеется возможность организовать встречу инвалида на входе, который невозможно полностью приспособить (до его реконструкции, капитального ремонта) с учетом нужд инвалидов.

Внесены в Программу развития МДОУ детский сад "Брусничка" на 2020-2023гг и запланированы мероприятия по организации "доступной среды" для инвалидов и лиц с ОВЗ:
2021 год
- расширение дверных проёмов и установка поручней;
- оборудование корпусов пандусами;
-приобретение сменного кресла-коляски.

2022 год
- оборудование специальных санитарно-гигиенических помещений;
- оборудование организации аудио и видеоинформаторами.

 

Условия питания и охраны здоровья воспитанников, в том числе, детей-инвалидов и детей с ОВЗ

В соответствии с СанПиНом 2.4.1.3049-13. Большое внимание в МДОУ уделяется созданию условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников.

   Деятельность по сохранению и укреплению здоровья воспитанников осуществляется с учетом индивидуальных особенностей детей, путем оптимизации режима дня (все виды режима разработаны на основе требований СанПиН); осуществления профилактических мероприятий; контроля за физическим и психическим состоянием детей; проведений закаливающих процедур; обеспечения условий для успешной адаптации ребенка к детскому саду; формирование у детей и родителей мотивации к здоровому образу жизни.

   Особое место уделяется повышению двигательной активности каждого ребенка в течение всего дня: третий час физкультуры (на улице), в свободном доступе для детей находятся физкультурные уголки, гимнастическое оборудование, организуются в большом количестве подвижные игры, физкультминутки. Широко используются корригирующие гимнастические спортивные игры и соревнования, общие сезонные и народные праздники.

  Системность деятельности дошкольного учреждения по вопросам здоровьесбережения воспитанников отражается в содержании реализуемой основной общеобразовательной программы дошкольного образования, адаптированной программы дошкольного образования. В ДОУ систематизированы: инструкция по охране жизни и здоровья детей, инструкция по антитеррористической безопасности, инструкция по пожарной безопасности.

Условие питания и охрана здоровья воспитанников  Воспитанники с ОВЗ имеют возможность обеспечиваться сбалансированным питанием в соответствии с их возрастом и временем пребывания в детском саду и по нормам, установленным законодательством.

План работы по физическому развитию и оздоровительной работе

 

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для детей,
в том числе, детей- инвалидов и детей с ОВЗ

Группы оборудованы техническими средствами обучения (имеются ноутбуки, к ним компьютерное обеспечение (программы), проекторы, интерактивная доска, интерактивный стол, планшеты, магнитофоны)

 

Доступ к информационным системам и информационно-­телекоммуникационным сетям детей,
в том числе, детей-инвалидов или детей с ОВЗ

Индивидуального доступа к информационно- телекоммуникационным сетям у воспитанников нет.

 

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ воспитанников, в том числе детей-инвалидов и детей с ОВЗ

У воспитанников имеется доступ к электронным образовательным ресурсам.